您现在的位置:万博app官网 >> 教学工作>> 计划总结>> 正文内容

岳阳道小学2010-2011学年度第一学期教学工作总结

文章来源: 发布时间:2012年09月25日 点击数:

本学期我校教学工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻第四次全国教育工作会议精神,深入学习领会胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上的重要讲话,围绕学习落实新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,深刻理解推进教育改革和发展的重大意义,切实增强责任感和使命感。以师生发展为目标,以高效教学为核心,以课题研究为切入点,扎实推进校本行动研究,全方位提升教师的专业素质,全面提升学校的教学质量,全力提升三结合教育的文化品牌。现总结如下:

(一)创新校本研修模式,促进教师专业发展

完成国家教育改革和发展战略这一重大历史使命必须有一支高水平高素质的教师队伍作支撑。因此本学期我校进一步发挥校本培训优势,以青年学习小组为重点,进一步加大培训力度,辐射带动全员,提高我校教师队伍的整体素质。

1.以加强师德培训为重点,引导教师正面自问,增强职业修养。

师德是教师素质的重要组成部分。《教育规划纲要》明确提出要加强师德建设,要加强教师的职业理想和职业道德教育。克服教师的职业精神倦怠。

本学期开学初我校教师结合学习霍懋征老师等先进人物事迹,通过撰写师德反思,使自己向心目中的楷模靠拢,以人格魅力和知识魅力引领学生。

我们还请来天津市教科院科研处的王毓珣主任根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,解读新时期教师应具备的师德修养,坚定了本校教师所应该坚持和信仰的核心价值观。请著名的心理专家徐红围绕“教师的幸福”对全校教师进行心理辅导,从而使老师们初步学会科学地调适心理, 在工作中保持良好的心理状态。

2.以学习教育理论为指导,在互助交流中更新教育理念,转化教学行为。

第四次全教会推动了我国教育在新的历史起点上科学发展,绘制了我国由人力资源大国向人力资源强国迈进的宏伟蓝图。本学期我们组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及全教会上胡锦涛总书记、温家宝总理的讲话精神,进一步明确了教师的历史责任与使命。

学校通过请进来与走出去相结合,分散学习与集中交流相结合,业务学习与教研活动相结合,实践与反思相结合,学习课程标准及优秀课的标准,组织教师交流理论学习心得,逐渐吸收内化新理念。本学期我们以“如何撰写精彩的教学反思”为主题对教师进行了专题辅导,王媛、刘志斌、姚青、杜坤、曹维萌、刘琳、陈艳、黄艳梅、赵欣、李娜、苏蕊、杜坤、滕丽等教师作了典型交流,使教师们撰写教学反思的整体水平显著提高。不仅体现精彩一得,而且有独创见解,有真情实感。

3.以锤炼基本功为手段,形成过硬的专业素养

“熟谙本学科课程标准,深入解读文本、写规范板书,运用现代教育技术”是教师的职业基本功。我们要求每一位教师能写一手规范、美观的汉字;能准确深入解读教材;能熟练地运用现代教育技术自制课件上课;掌握全学段的学科技能。本学期我校锤炼教师设计课件的基本功,各年级各学科反复整理修改最终完成了对本学期教材进行课件配套。全体语文教师还参加了全国教师语言文字基本功竞赛,上交了答卷。

我校刘阳、姚继萍、王媛、郭婷、周虹、王美华、李悦欣、鲁琳娜、王雨田老师被评为和平区学科带头人,边敬、马欣、张健、崔璐、樊志强、杜媛老师被评为校级学科带头人。

我校王春艳、刘阳、贾静、边敬、王静怡、张淑敏、李悦欣、孙敏、刘荣兴、王竹嘉、姚欣、王世芳老师获和平区语文教师基本功大赛二等奖,许英、时泉、王保平、马欣、张晓霞、顾晓鹏、王晶、李媛、张建、阎艳、薄文、刘沛、靳冬梅、李俊红、牟宁、周虹、贾群老师获和平区语文教师基本功大赛三等奖 。马蓓蓓老师获区基本功大赛优秀奖

我校李享、顾晓鹏老师获第十五届和平区新教师培训优秀学员称号。李享、牟宁、王世芳老师获和平区第四周期继续教育优秀学员,获和平区田径运动会男子跳高第五名,霍晶晶、张宝钧、王宏、凌颖、左宁、王蓬、张美艳、周煜、马云老师分获和平区美术教师摄影展一二等奖。

(二)讲究教学艺术智慧,打造高效自主课堂

     教育的追求在课堂回归,课堂是是教师职业价值的体现。本学期我们的课堂力求高效而不低产,灵动而不凝固,生动而不枯燥。教师做到“会教——教会”学生做到“会学——学会”。

    1.以课堂改革为核心,进一步提高教学质量

《规划纲要》中“坚持能力为重。优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进学生主动适应社会,开创美好未来。”

本学期我们引导学生在发现总结学习方法,引领教师在创新优化教学方法上作文章。教师们以迎接第七届双优课评比准备为契机人人参与课堂教学的创新。校内举办“创新杯”课堂教学系列展示活动,骨干教师、青年教师、全体教师,人人参与;引领课、优质汇报课、人人做课,课课精彩。

在2010年11月由《中国教师报》、和平教育局共同举办的全国首届“两岸十省”同课异构活动中,我校褚新红副校长做展示课《组合图形的面积》获得一等奖。青年教师李娜在全国信息技术“三优”评比中所讲《平行四边形和梯形》一课获全国一等奖;青年教师施楠所讲《异分母分数加减法》一课获天津市深化课程改革优秀课评比二等奖。吴静、李悦欣、王媛、苏蕊、鲁琳娜五位老师获得了第七届和平区双优课一等奖并顺利进入市级双优课评比的角逐。王玉香、李駽、杜佳佳、马莉、单希老师获第七届双优课区级评审二等奖。她们先后多次参加和平区的练兵展示,在中心小学、兴安路小学执教观摩研究课,不断成长历练。苏蕊老师作为学校褚新红首席团队的成员,李悦欣老师作为校语文青年小组的教师代表还在天津市未来教育家奠基工程“携手老五县”活动中为蓟县洇溜镇八里庄完小,礼明庄无尽寺中心小学的老师们呈现了精彩的课,并进行说课交流。王竹嘉、刘荣幸、贾群、周虹、韩红燕、刘志斌、崔金霞、李娜、李扬、王芳芳、刘嫄、左宁、曹维萌、王冬云、林学敏、马莉、温欣等教师先后接受了区教研室领导的课堂调研,获得好评。马欣、王倩老师参加了区电教课比赛。孙丽娜、刘阳、王芳芳老师在我校接待参加“两岸十省同课异构”活动的台湾教育同行时献上了生动高效的课。褚新红副校长赴北京做高效教学展示课。在首届津京两地美术学科教研交流活动霍晶晶老师做研究课。《剪纸中的古老技艺》在中国教育技术小学专业委员会第21届“三优”评选二等奖。鲁琳娜老师在和平区教研室“手拉手共发展”送课下乡活动中做课。居文骏获市优质课评选三等奖。王雨田老师获和平区优秀课展示评选第一名,区健康教育课件评选一等奖,区健康教育说课二等奖。

贾静、马欣老师、井鸿雁、赵健群老师做区研究课。李媛、于凡、陈艳、叶瑾、韩少楠、杜媛等老师参加了区教材分析。

她们的教学彰显出我校“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”,发挥学生的主动性,激发学生学习兴趣,注重学习方法指导的教学思想;体现了我校《实践体验式学习方式的研究》这一课题中总结提炼的:“自学-质疑-激趣-导学-训练-反馈” 六步教学模式。

(三)注重学习习惯养成,助推学生可持续发展

教育要与学生幸福发展、与未来结合,为其终身负责。因此,我们的教学工作以促进学生良好学习习惯的养成为重点。本学期各年级各学科引导学生在学习中总结归纳课前预习步骤,帮助学生找到适合自得的科学的学习方法。在学校举行的“学科综合能力竞赛”活动中,三至五年级的学生积极参与,并展示出扎实的基本功和很强的学习能力。全体学生通过参与“规范书写,百字比赛” “口算、讲题比赛”“单词积累比赛”,进一步强化了“认认真真书写的习惯,踏踏实实读书的习惯,扎扎实实积累的习惯,专专注注思考的习惯”。 我校还被推选参加“全国规范汉字书写教育特色学校”评比活动。

(四)开展行动研究,提高科研水平

本学期学校的科研课题是《三结合教育与学校现代化的研究》。老师们紧紧围绕学校总课题,以促进学生的学习和完善自己的教学为目的展开行动研究。及时总结经验,记录下研究收获,使学习、研究成为工作的助推器。在2011年“教育创新”论文申报工作中,我校有33人撰写论文参加天津市基础教育“教育创新”论文评选。

我校是中央教科所现代学校制度建设直属实验校。2010年12月14日,参加中央教科所十一五重点课题的结题活动。“十一五”期间,撰写的五篇论文被中央教科所评为优秀成果,学校被评为全国优秀科研实验基地,是天津市教科院评为先进科研单位。

   本学期我们重点进行了“十一五”课题《构建实践体验式学习方式的研究》研究的结题工作,取得了结题证书。中国教育学会中小学整体改革专业委员会立项的“构建三结合与师生发展的学校文化的研究”经专家鉴定获优秀成果。在中国教育学会立项的“构建实践体验学习方式的研究”经四年来全体教师在教学实践中不断探索总结教学理念,学生的学习方式有了充分地改变,不管是示范课还是常态课,老师从关注教转变为关注学生的学,以学生为本。我们的成果“构建以学生为本的课堂教学文化研究”获天津市教育教学双成果二等奖。

在三结合教育委员会科研部的具体指导下,三结合教育又有了新的发展。2010年10月,在中国教育学会中小学整体改革专业委员会第15届实验基地会议在济南召开。主题是内涵发展、优质均衡、关于校长价值领导力的实践研究。大会成立了由王希萍校长主持的《三结合教育与学校现代化》项目研究室,并进行了论坛。石铁珊校长在主题报告中阐释了这一课题主要研究目标。吸引来自全国13个省市的学校一起参与到三结合教育的研究中来。

在2011年1月17日举行的和平区教育学会第十三届年会上,我校被评为和平区教育系统“十一五”教育科研先进集体,我校王希萍校长《30年——三结合教育之路》、石铁珊校长《创新校本研修模式 引领教师专业发展》均获和平区教育系统“十一五”教育科研优秀成果,晏海霞主任当选了和平区教育学会第十三届学术年会活动积极分子。褚新红校长、李际萌校长的文章分别刊登在2010年第三期、第四期的《和平教育》上。杜媛老师的论文《珍视情感体验,把握动态生成——让品社教学回归生活》、苗志鹏老师的论文《基于windows 2000 server双网卡共享上网》分获和平区教育学会第十三届学术年会论文评选二等奖、三等奖。教育科研先进工作者。青年教师刘婷在全国教育技术三优评比中所写论文《让网络成为学习数学的朋友》被评为一等奖,并亲赴柳州在全国表彰会上做典型发言。潘冬梅、王媛老师论文分获全国教育科学“十一五”规划课题科研成果一、二等奖。李娜老师在2010年中国教育技术协会中小学专业委员会写作“三优”评比论文二等奖。王玉香老师论文获中国教育学会一等奖。王静怡老师论文《非指导性教学理论在小学语文教学中的应用》获中国教育学会“国家教师科研基金”十一五科研规划重点课题论文一等奖。杜媛老师获中国发明协会中小学创造教育分会科研先进个人,论文获二等奖李享老师获和平区体育学科“我为高效教学献一计”二等奖,论文获和平区中小学第九届健康教育论文一等奖。常虹、陈怡、岳欢、曹月获音乐教学年会优秀论文。周怡、沈俊玲老师分获区第九届健康教育论文评选二、三等奖。

    (五)加强毕业班的管理,使每个学生收获进步

毕业班工作历来是教学工作中的重点工作之一。我校从开学就非常重视这一工作。召开全体六年级老师会,分析现状,找到我们的努力方向。从接班开始,全体六年级老师克服了许多困难,早来晚走,刻苦钻研教材。虽说大多数老师都是多年从事六年级工作的老教师,但他们不墨守成规,而是充分发挥年级组教研的优势,不断钻研,努力创新,尽量减轻学生负担,提高课堂效益,朝着高效教学的方向努力。青年教师更是努力提高自身业务水平,适应六年级工作的需要。今年六年级毕业班工作,校行政抓得早,抓得紧,按照今年和平区关于六年级学生综合评价方案,本学期的期末检测成绩要记入总分。所以按照区教育局的指令,我校成立了领导小组,组织好这次检测工作。在检测前选拔了48名教师作为监考人员进行了培训,做到严格管理,严密组织,严肃纪律,为学生创设了公平公正的考试氛围。同时我们还严格执行考试要求、考场要求、阅卷要求,做的给分有理,扣分有据,真实地反映了学生的学习水平。同时我们还详细做试卷分析,让每个同学不仅知道自己成绩是多少,更要知道自己错在哪里,使成绩得到学生的认可。在行政领导和老师们的共同努力下,圆满地完成了六年级第一学期的检测任务。

我校师生精神面貌好,秩序稳定,相信下学期我们一定会取得更好的成绩!

回顾一学期的工作,我们虽然取得了一些成绩,但也应清醒地看到存在的不足。部分教师仍把注意力死死地盯在学生的分数上,加重了学生的课业负担,阻碍了学生的全面发展。学校校本教材的编写工作还要进一步完善。我们要加强学习,把握机遇,促进学生的全面发展,谋划我校更高远的未来。